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金沙城娱乐官方平台 “内涵提升工程”课程体系建设实施方案
添加日期:2015/5/26 16:39:14 来源: 浏览次数:2451次
 

为进一步深化内涵建设,提高技能人才培养质量,使学院人才培养工作更加适应经济社会发展,根据《金沙城娱乐官方平台关于实施内涵提升工程建设的意见(2012-2015)》的要求(以下简称《实施意见》),制订本方案。

一、指导思想

坚持以适应经济社会需求为出发点,以服务为宗旨,以就业为导向,不断深化专业人才培养方案改革,积极推进工作过程系统化课程体系改革,促进人才培养质量不断提高。

二、建设目标

依据国家职业标准及行业、企业技术标准针对社会经济发展需求,以综合职业能力培养为目标,深化课程体系改革,突出技能培养,构建基于工作过程的,以能力为核心、综合素质为基础的工学结合一体化的课程体系。1年内全部完成专业人才培养方案的优化,2-3年完成基于工作过程系统化的课程开发及教材建设,每个专业每年至少申报一门精品课程建设项目。

三、建设内容

()一体化课程体系建设

 1.以专业为单位,采取校内调研、实地案例调研、专题座谈会等形式调研行业企业主管部门、用人单位、毕业生,及时了解社会需求和就业信息,召开专家研讨会,确定专业人才培养的目标、服务面向和培养规格,明确学生所必须的社会能力、方法能力和专业能力,优化人才培养方案,构建工学结合一体化的课程体系。

 2.依据一体化课程教学改革的基本原则,开发理论与实践相融合、知识学习与技能训练相结合的,更加贴近企业、贴近生产实际、贴近工作过程,更加科学、先进和实用的一体化课程。 

 3.按照工作任务和工作过程的逻辑关系,以工作任务为载体,设计课程内容,制定教学标准,课程内容要反映专业领域新知识、新技术、新工艺和新方法。

 4.按照工作任务分析、行动领域归纳、学习领域转换、学习情境设计等步骤,以工作过程展开的课程内容进行学习情境设计,开展工作过程系统化的课程开发,规范课程名称、培养目标、职业能力要求、课程结构与内容、教学安排和教学保障条件等。

()企业培训课程体系建设

主动适应企业需求,与企业专家共同成立编审组织,在调查研究的基础上,优化企业培训方案,开发培训课程,使之更加符合企业需求,更适合组织教学。

()教材建设

适应一体化教学改革及企业培训需求,组织开发一体化课程教材和校本培训教材。

 1.组织骨干力量,与企业工程技术人员共同编写满足现代化工企业生产要求,贴近生产实际、体现行业主流技术和标准,“适用、够用、先进、科学”的一体化课程教材,编写《流体输送单元技术》、《传热单元操作技术》、《化工用泵及检修》、《压缩机维护与检修》、《色谱分析》、《煤质分析》等专业主要课程的教材;

 2.编写XX门企业培训(职业技能鉴定培训)教材。

 3.制作配套的学生工作页、考核评价表、多媒体课件及考核试题库;评选出XX门具有本校专业特色的优质多媒体课件。

 4.发挥学院教材建设委员会的作用,完善和规范各类教材评价选用机制,提高教材选用质量。

()核心课程与精品课程建设

 充分借鉴和利用国家精品课程的优质资源与建设经验,推进课程改革,更新教学内容,创新教学方法和手段,开展精品课程建设。

 1.加强核心课程和精品课程建设,制定课程建设标准及管理办法,设立课程建设专项基金,全面推进优质核心课程建设。

 2.重点专业建设XX门反映化工国际化企业生产流程要求、体现行业主流技术和标准的优质专业核心课程,编写与之配套的特色教材XX部,制作多媒体课件XX套。

 3.2015年,力争实现2门国家精品课程、4门省级精品课程(力争实现国家精品课程零的突破、建设2门省级精品课程的目标。)

 ()教学资源库建设

 以专业大类或专业群为平台,分批开展教学资源库建设,强化网络教学资源库的建设和管理,促进优秀教学资源的共享。通过建设开放的教学支持系统,搭建教学公共服务平台,为教师教学、学生自主学习提供技术支撑和便利服务,最终带动相关专业领域的教学资源开发,推动专业教学模式和教学方法改革,实现优质教育资源共享。

四、保障措施

(一)组织保障

教研督导处负责指导和统筹课程体系建设工作,各系部负责组织建设工作的具体实施。

(二)资金保障

学院设立课程体系建设专项经费,对立项建设的项目给予一定的经费支持。

(三)政策保障

学院对参与建设项目的教师在职称评定、评先推优、国内外进修等方面给予政策倾斜和优先安排。对于建设成效明显、成果突出的单位给予表彰奖励;对于工作不力、效果差的单位给予处罚并予以通报。

(四)管理保障

课程体系建设实行项目管理,由项目负责人拟定具体实施计划和项目预期进度表。对照建设内容和要求,落实责任,强化管理,确保达到项目建设的预期目标。

1.申报

建设项目采取系部自愿申报、学院审核的原则,人才培养方案优化的建设项目建设期为1年,基于工作过程系统化的课程开发项目建设期不超过2年,精品课建设项目建设期不超过1年。

2.立项评定

课程体系建设项目的申报工作每年一次,学院根据学院发展规划和申报材料,通过现场考察和会议评审等方式确定立项建设的项目。

3.检查与验收

学院对建设项目每学期至少检查一次,将检查结果与经费核拨挂钩,凡未按建设任务完成工作的,减少核拨或取消经费,形成优胜劣汰、动态管理、科学有效的建设激励机制。项目完成后,学院组织有关部门和专家进行验收,验收合格的,核拨全部经费。对验收不合格的项目必须进行整改,并在1年内可申请再次验收,仍达不到学院建设要求的,视作未通过验收。未通过验收者,撤消该立项,停止原项目经费的使用。项目负责人2年内、项目组成员1年内不予申报学院任何建设项目。




附件1人才培养案优

附件2课程开发教材建设项申请书

附件3精品程建项目申请书

 
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